La acción Aprender Jugando de la Subdirección de Fomento Deportivo y Recreativo del INDER Medellín continuando con la tarea de identificar, acompañar, fortalecer y promocionar iniciativas lúdico/formativas que surjan en y para la comunidad, continuó proponiendo en el año 2009 un espacio experiencial en que los grupos y actores comunitarios de las diferentes sectores de la ciudad socializaran las propuestas y experiencias que rescaten y retomen cotidianamente al juego como una práctica integrativa y dinamizadora de aprendizajes, relaciones  y formas participación grupal e individual en contextos y espacios de interacción como el familiar, el juvenil y el de el espacio público.

Proponer el juego como una actividad mediadora de aprendizajes implica reflexionarlo y vivenciarlo como una práctica de interacción cotidiana que en ocasiones se invita, se orienta  o se realiza espontáneamente en diferentes espacios y contextos. Para este año 2010 se propuso indagar, reflexionar y construir de forma participativa las vivencias del juego en tres escenarios de interacción cotidiana.

JUEGO Y JUVENTUD

El papel de juego en los procesos de integración y dinamización juvenil.
Diseño participativo y socialización de Propuestas Lúdico/formativas y experienciales para Jóvenes.
Problematización de la oferta recreo/formativa para la juventud.

JUEGO Y FAMILIA

La importancia del juego en los espacios de ocio Familiar.
El juego y su papel en los procesos de crianza
El juego y la interiorización de valores y actitudes sociales de convivencia en los espacios de interacción familiar.
Propuestas Lúdico/formativas y recreativas para la participación, integración y aprendizaje en Familia. 
 

JUEGO Y ESPACIO PÚBLICO

Reivindicación de los espacios públicos en la comunidad como escenarios para el Juego y la Lúdica. .Equipamientos Lúdicos y Propuestas de aprovechamiento y apropiación de los parques, calles y escenarios recreativos como lugares de encuentro, participación y aprendizaje de la comunidad a través del juego y otras formas re-creativas.

CONFORMACIÓN  DE GRUPOS DE ESTUDIO APRENDER JUGANDO
 
La conformación de grupos de estudio con actores comunitarios de las diferentes zonas de Medellín en torno al diseño de propuestas lúdico/formativas orientadas a escenificar problemáticas sociales y a desarrollar aprendizajes relacionados a la solución simbólica de estas; es una de las estrategias metodológicas de la acción Aprender Jugando para fortalecer pedagógicamente al Programa Recrea tus Derechos desde un enfoque recreo/formativo.
 
Para el año 2009 esta estrategia quiso aprovechar eficazmente la estructura de intervención comunitaria del programa Recrea tus Derechos descentralizando la dinamización recreativa por comuna a través de un respectivo coordinador que enlaza y genera procesos entre las diversas acciones recreativas.
 
Como una de las metas de intervención recreo/formativa de la acción Aprender Jugando cada coordinador comunal constituirá un grupo de estudio en cada una de las 21 comunas del Municipio de Medellín.

Asesora en Recreación

Gloria Ángela Peláez Serna
Teléfono: 369 90 00, Ext. 135
gloria.pelaez@inder.gov.co

Coordinador Aprender Jugando

Dani Alexander Hincapié Arango
Teléfono: 369 90 00, Ext. 145

dani.hincapie@inder.gov.co